中学一级职称评选  述职报告

本人聂三苗，2018年6月毕业于温州大学汉语言文字学专业文字学方向，研究生硕士学历。自2018年入职起，始终坚守在教育教学一线，担任班主任工作4年，毕业班教学1年。接下来将从政治思想品德表现、班主任工作、教学能力、教育教学成果等四个方面对这几年的工作进行总结：

一、政治思想品德表现

作为一名人民教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚决拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，遵循党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、世界观以及价值观，带领他们走向正确的人生道路。在学校工作上，我能严格遵守师德规范和学校各项规章制度，始终站在学校教育的第一线，工作上顾全大局，服从安排，甘于奉献，不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益，努力认真、踏实上进。在教学工作上，积极主动参加市教研室和区教师发展中心的各项培训任务，能够深度领会并及时运用到教育教学中。始终保持对教育事业的热忱，将自己的精力和能力毫无保留地用在工作中，自觉向身边优秀教师学习，始终保持良好的教师形象。

二、班主任工作

班主任工作是最为繁琐，但也是了解、教育学生最好的方式。班主任工作纷繁复杂，事无巨细，除班级管理之外，更要达到育人的目的。班级的管理以及班会、班级活动的展开，都对学生产生潜移默化的教育作用。工作以来连续担任4年班主任，带完一个完整的三年，接着中途接班。两届班级的管理，让我深知对于班主任的工作的责任重大。大到学生的思想动态，学习情况，安全问题，小到打扫卫生，同学纠纷。跑操、夕会、班会，到教室，跑操场。在思想工作上，找学生谈话，耐心细致了解学生思想动态；在学习上，注重对学生的学法指导，设法活跃学习气氛，加强与各科任教师的合作与沟通；在生活上，了解学生各方面的情况。我的无私的辛勤奉献换来了学生家长对我的信任与爱。班级总体情况较好，同学们积极向上，努力顽强，团结互助，几乎每个月都被评为红旗班级。在这种大环境下，第一届学生高中升学率达到83%。

三、教学教研

作为教师，最重要是的教学，站好讲台、上好每一堂课尤为重要。所以，始终以“课比天大”为准则，认真备课，关注学生，讲究课堂效率。课前我深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、教材结构、教学目标、重点与难点；了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案。在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，能激发学生的情感，创造良好的课堂气氛。向课堂45分钟要质量，课堂上讲练结合，努力提高课堂教学效率。课后，认真及时批改作业，做好后进学生的思想工作及课后辅导工作。积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养。另外，也积极参加各种教研活动、赛课公开课以及论文撰写来不断地钻研教学，自工作以来开展校公开课10节、区公开课4节、赛课5节、论文竞赛及发表8篇，在反思与实践中提升自身的教学水平。

四、教育教学成果

在工作的四年里，获得区校级个人荣誉9项、优秀指导奖3次、开设校级公开课10次，区级公开课4次、校级讲座2次、区赛课5次、论文竞赛及发表8篇。

个人荣誉：

区：

2019 年 考核优秀

2019-2020学年 区优秀中队辅导员

2021 年 孝陵卫街道先锋教师

2021年 区教学先进个人

2022 年 区优秀教育工作者

校：

2018-2019校 校优秀班主任

2020年 校学习强国“学习积极分子”

2018年 校“宣传先进个人”

2021 校“信息宣传先进个人”

2022 校 优秀党员

教育教学：

2019年暑假雏鹰小分队 区优秀

市作文指导奖：

2021-2022年 玄武区第二十一届中学作文大赛 市二等奖

区作文指导奖：

2021-2022年 玄武区第二十一届中学作文大赛 区一等奖

2020-2021 玄武区第二十届中学作文大赛 区二等奖

2019年10月 玄武区玄武区作文大赛评比活动 优秀指导奖

2018年11月 玄武区作文竞赛 作文指导

2019 年 玄武区第三中小学生届“学宪法讲宪法”演讲比赛优秀指导教师

公开课赛课：

市级：

2021年 中考网上阅卷优秀教师一等奖

区级公开课：

2019年 《多年父子成兄弟》        

2021年 《写出场景的画面感》

2022年 《讲好故事》            

2022年 《激发潜能》

区赛课：

2020 区教师基本功 二等奖      

2020 玄武区第五届优质课评比 一等奖

2020 区微课竞赛 二等奖        

2021 信息化教学能手 一等奖

2022 作业单设计一等奖

校级公开课10节：

《诫子书》《木兰诗》《渔家傲》《消除浮躁，静心学习》《多年父子成兄弟》《庄子与惠子游于濠梁》《破阵子》《记叙文写作指导》《三顾茅庐》“弘杏杯”青年教师赛课公开课

校级讲座：

2020  2021《中考归来看语文教学》

校级竞赛：

2020 青年教师信息技术大赛 校一等奖  

论文竞赛：

省：2021 “师陶杯”《关于初中生赏读文本能力培养的探究》 省二等奖

市：2021 优秀教育案例 《以生为本，为促进教学而教》市三等奖

区：2021 案例《以生为本，为促进教学而教》区一等奖

校：2021校“三段一体”教育教学论文评比 一等奖

论文发表：

（1）立足教材，架构系统方法.长江丛刊 2021年12月

（2）新副词“臭”的来源探究.长江丛刊 2022年1月

（3）《写好场面，写活画面》教学设计.科教导刊 2022年4月

（4）《天上的街市》教学设计.科教导刊 2022年5月

工作4年来，。对于工作，我仍然保持热情，在今后的实践中，我将牢记使命，不忘初心。我将会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有创意的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自我，完善自我，努力使自我成为一名合格且优秀的人民教师。