2021年度述职报告

                                          南京理工大学附属中学 田 莉

时光匆匆，一年的光阴转瞬而逝。2021年度，本人分管教学工作、初三毕业班工作以及宣传工作。上学期担任初三年级1、3班的道德与法治教学，下学期担任初三年级4、9班的道德与法治教学。

在教学中我能够认真备课、上课，积极开展教学研究。所教班级中考成绩优秀，名列前茅，本人也被评为2021年“玄武区教学先进个人”。本年度，共开设市级讲座1节，区级讲座2节，校级公开课2节，发表论文1篇。回顾一年的工作，我主要从以下几个方面进行总结：

一、教学管理工作

我始终牢记岗位职责，积极转变角色，以提高学校的教学质量为目标，以毕业班工作为重点，加强教研组和备课组建设，提高课堂教学质量，积极推动教科研工作的开展。

（一）毕业班工作

我校2021届中考再次荣获玄武区教学质量管理优质奖。在毕业班工作中，根据数据分析对标找差，在工作中定目标，抓落实；成立初三年级核心领导小组，制订毕业班工作方案，推动毕业班工作有序开展；关注备课组建设，积极参加备课组备课活动，协助备课组厘清方向，明确目标；深入年级，听取老师们的意见和建议，在工作中落实和改进。

（二）落实双减政策，推进作业和课堂改革

九月初延时开学，积极组织新平台的使用和落实，分年级组进行培训和组织备课；组织新进教师到校备课、说课，提高新教师的课堂教学能力；积极响应和落实“双减”政策，将课后服务落到实处，探索作业设计与管理，建立课堂改革的新样态。成功承办了“玄武区教学常规月”区域活动，我带领团队进行了学校作业改革的汇报；加强备课组教研组的培训，多次开展作业设计与管理的培训、反馈，转变观念，深入推进，目前有近十个备课组开发出单元作业、专题作业；利用周三下午开设“高效课堂”活动，展示不同的课堂教学样态，深入推进课堂改革，切实做到减负提质增效。

（三）开展校本培训，加强青年教师培养

教师队伍建设是教学工作顺利开展的有利保障。梳理青年教师发展情况，通过青年教师座谈会，让每一位青年教师明确发展的方向；每周三定期开展校本培训，邀请专家和校内骨干教师、优秀备课组进行经验分享和展示，为教师发展和成长助力；开展青年教师基本功大赛，将作业设计作为环节之一，邀请教研员们进行指导和点评，进一步提高青年教师的设计能力；在市区教研组评比中，本年度有两个教研组获评市先进教研组。

（四）加强课堂巡视与听课

加强课堂巡视与听课，及时了解课堂教学情况。争取每天都能够对课堂进行巡视1-2遍，了解学生的学习状态及教师的教学状况，发现问题能够及时与年级组和任课老师进行沟通；此外，还经常到课堂中听课，通过听课，及时与老师交流，共商对策改进教学。

二、宣传工作

本年度继续负责学校宣传工作。通过校园网站、教育网站、报刊等途径对学校进行宣传与报道；定期邀请电视台拍摄优秀学子、学校社团、德育活动、课程介绍、教学管理等内容，立体化的呈现学校的发展；学校官方微信公众号，每天重点更新。通过向家长、社会传递学校的教育动态、校园活动、教育信息等，提高学校的影响力及知名度。学校官微一年大概发稿200多篇，稿子是面向社会，面向家长和学生，稿件的质量、内容关系到学校的形象。因此，每一篇推出的稿件，从标题到内容，从排版到标点符号，每一个细节我都会仔细审核、修改并最终发布。本年度，学校被评为区年度信息宣传先进集体。

三、反思

1.我校教学改革工作稳中有进，后期要继续提高业务能力，深入思考如何提高课堂效率，如何深入推进作业的设计与管理，将减负提质增效落在实处。

2. 教学方面的制度不够完善。如团队及个人评价、激励制度等。

一年来，我能够严格遵守学校的工作纪律和制度，规范遵守工作程序，远离诱惑，加强廉政的学习。凡涉及到重大的事务，我都能事先请示，征求意见。重大问题都在校长会上讨论决定，从不擅自主张自作决定。

2021年，是忙碌充实的一年，也是我不断成长的一年。面对问题与不足，我会不断反思与改进。感谢领导和全体教师的理解和支持。有你们的支持，我才能走在不断前行的路上！