亲爱的家长：

 今年以来，教育部针对中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、课外读物管理、体质健康管理（以下简称“五项管理”）先后下发通知，并召开视频会进行专门部署。为贯彻落实教育部对中小学生五项管理的相关要求，全面提高育人质量，南京理工大学附属中学根据各级文件精神和家校共育的原则，秉承“每一个梦想都精彩”的办学理念，制定了学校“五项管理”的系列措施，请您认真阅读，与学校共同承担起监督和教育的职责，让附中的每一个孩子能够健康成长。

一、手机管理

1.原则上学生不得将手机（含电话手表）带入校园。如有特殊情况，确有需求的，须经家长签字同意、向班主任提出书面申请，学生进校后应主动将手机交由班主任保管，放学后领取。校园内不得使用手机。    

2.学校将通过国旗下讲话、广播宣传、班会队活动等多种途径，对学生加强教育，引导学生科学理性地对待并合理使用手机。

3.家长应与孩子建立良好的亲子沟通关系。关注孩子心理健康，走进孩子心灵，增进亲子之情，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。家长要以身作则，加强家庭手机管理，监督引导学生科学合理使用手机。及时发现、制止、矫正孩子沉迷网络、沉迷游戏等问题。

二、睡眠管理

     1.学校依据教育主管部门相关规定，合理制定作息时间，每天保证午休50分钟。

     2.家长和学生要共同制订作息时间表,促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。初中生就寝时间不晚于22:00，保证每天睡眠时间达到9个小时。孩子因特殊情况不能在就寝时间前完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠，如确有必要，可联系班主任或者科任教师，共同提出改进措施。

     3.放学后，家长要引导学生劳逸结合、适度锻炼，为学生营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。

三、读物管理

1.学校建立了课外读物的审核机制，负责组织本校课外读物的遴选审核工作，严控进校园读物的推荐程序和要求，防止问题读物进校。  

2.学校建立移动图书馆，设立班级读书角，开展形式多样的阅读活动，培养良好阅读习惯。

3.家长要主动预防学生接触不良读物，加强电子读物管理，引导鼓励孩子开展健康阅读，培养阅读习惯。     

4.家长每天和孩子一起亲子共读，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生阅读打下基础。

四、作业管理

     1.控制书面作业总量，七至九年级每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。学校教务处每月至少对各班作业布置抽查一次，落实管理到位。

     2.科学设计作业，各学科组根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业。鼓励教师分层作业、弹性作业和个性化作业，切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。严禁给家长布置作业，严禁要求家长批改作业。

     3.家长要树立正确的教育观念，引导孩子制定合理的学习计划，培养其自主学习和科学管理时间的能力，督促孩子回家后主动完成学校布置的家庭作业，让孩子养成按时完成作业的习惯，提高效率。不额外布置其他家庭作业，与学校形成协同育人合力    

五、体质管理

     1.学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程。此外，学校还开设了游泳、足球等特色体育校本课程；并有篮球、足球、羽毛球、乒乓球等体育类社团选修课程。

     2.学校积极开展阳光大课间活动，严格落实每天“阳光体育1小时”要求。另外，开展体育节、田径运动会、水上运动会、篮球联赛、足球联赛等体育活动，让每个孩子人人有项目，个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。

     3.学校保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查。对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关“防近”措施。

     4.健全家校沟通机制，及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。

     5.家长要积极引导学生参加体育锻炼，确保校外体育活动时间，帮助学生掌握1-2项运动技能，营造热爱运动的家庭氛围。

孩子健康快乐成长

是你我共同的愿望

让我们携起手来

构建同心、同向、同频的共育桥

确保“五项管理”落地生根

共同助力孩子健康成长

理工附中再次感谢您的支持和配合