4月14日晚6点，南京理工大学附属中学初一年级萨提亚家长心灵成长小组第7次活动在图书馆举行。在学习并掌握萨提亚理论相关的知识后，本次活动的学习主题为“萨提亚沟通姿态”。学校党支部书记曹苏芳带领本次活动，心理老师刁凯丽担任助教。

首先，曹书记同各位家长回顾了“自我环”的学习，并由“互动”部分的自我引出“沟通姿态”的主题。萨提亚心理学认为，生活中有五种沟通姿态：指责型、讨好型、超理智型、打岔型、表里一致型。曹书记借用契诃夫《变色龙》中的警官和家庭生活中常见例子为大家解释了沟通姿态的含义。紧接着，曹书记邀请现场家长以自己经历来亲身体验处于不同沟通姿态下的感受，使其对自己日常家庭生活中的沟通姿态有所反思。

紧接着，曹书记引出了沟通的三要素：自我、他人和情境，并结合沟通要素对每一种沟通姿态的利弊进行分析，强调了一致性沟通姿态的重要性。

最后，家长们进行了三人小组体验，每一位家长在小组中通过角色扮演的方式体验并分析了自己家庭中不同成员所采用的沟通姿态，这对他们理解家庭成员间的关系提供了新视角，也使家长们对如何改善亲子关系有所启发。

本次活动的再次回归沟通的主题，家长们通过亲身体验了解了不同的沟通姿态，掌握了理解亲子关系的新视角，认识到一致性沟通的重要性。（心理中心 刁凯丽）