骨干教师展风采 引领教学促成长

——南京理工大学附属中学骨干教师公开课活动

课堂教学是学校教育的重中之重，学校的一切工作都是围绕教学开展的。研究课堂是学校发展和教师专业发展的时代要求。2020年9月23日，南京理工大学附属中学开展骨干教师公开课活动，就是以活动为契机，让我们走进课堂、投身课堂、透视课堂、分析课堂，推动我校课堂教学迈向新的高度。

刘春艳老师作为英语组的骨干教师代表文科组开课。她是第五届全国中小学外语教师教学能手，曾获教育部“一师一优课”评比部级优课、江苏省青年教师基本功大赛一等奖、江苏省优质课评比一等奖、江苏省教学成果奖二等奖，多次开展省、市、区级公开课及讲座，撰写多篇文章发表在核心期刊。

刘老师的这节公开课，设计用心、内容精彩，尤其关注学生学习习惯的培养。她巧妙地结合单元主题设置阅读活动，把语言教学置于恰当的情境，科学高效。她设置问题层层递进，在课堂上恰当追问，以提高学生思维的深度和灵敏度。

玄武区教师发展中心英语学科教培员黄莺老师高度肯定了刘春艳老师的这堂课。黄老师指出：这节课课件设计精美，处处体现了教师智慧。培养了学生的学习习惯，合理渗透了学习策略理念。结合语境教学，体现了核心素养下的教学观。运用思维导图，提高了学生思维能力。紧扣教学目标，聚焦学生的现场生成，适当情感升华，体现了课程的育人性质。

龚雪冰老师作为化学组的骨干教师代表理科组开课。她是省化学教学学会工作先进个人、区初中化学学科带头人、区教学先进个人、区优秀班主任、区“斯霞式”人民教师，曾获得市初中化学优质课评比一等奖。她有多篇论文获奖或发表，其中有5篇发表在国家核心期刊上，主持3项市级个人课题，均顺利结题。龚老师担任毕业班班主任多年，所带班级被评为市先进集体。

龚老师的这节公开课，通过设置问题情境导入，从宏观的物质变化角度过渡到微观实质，逻辑思维严密，讲解精准到位，反馈及时有效。课堂上学生们积极思考，思维火花不断碰撞，教学效果非常好。

玄武区教师发展中心化学学科教培员陆建源老师对该课给予了高度肯定，并提出：这是一节亮点颇多又内涵丰富的化学课。这节课充分体现了初中化学宏观辨识和微观探析的学科素养，全面贯彻了新三学思想，教学目标明确，情境搭建巧妙，设计实验精巧。通过及时有效的练习，逐步培养学生对化学用语的精准描述，成功帮助学生构建了微观世界的认知模型。

此次骨干教师公开课展示活动，不仅展示教学骨干的风采，充分发挥其引领示范作用，更鼓励青年教师以他们为榜样，学习高手教学经验，不断钻研教学业务，尽快走上专业成长道路。