11月19日，初冬时节，第三届全国中小学品质课程研讨会在南京举行，弘光中学作为分会场之一，顺利召开了本次会议。虽然校园中芳华已谢，但来自全国的专家、老师济济一堂，研讨新课题，又为弘光带来了扑面的春风。

上午8：55分，在区教科室主任杨华老师的主持下，研讨活动正式开始。本次活动以“项目学习与跨界课程”为中心，弘光中学的赵亚军老师、红山中学孙睿老师以此主题分别开设了两堂公开课。弘光中学的赵亚军老师的课题为“数字化环境下的平面直角坐标系横纵进阶”，赵老师对于项目教学的知识点把握全面准确，体现出扎实的教学功底。而在教学方式上。他运用数字化设备，将教学、反馈、查漏补缺等环节纵贯为一个整体，展现了新颖的教学思路。赵老师以现代化的教学设备体现出厚重的教学内容，展示了教学未来的发展方向 。而红山中学的孙睿、张若姮两位老师，以“二十四节气之秋冬变奏曲”为题。她们的跨界课程并非把两门课程生硬地拼接在一起，而是结合学生切身体会，立足于生物教学领域，巧妙地贯连了地理的相关内容，还通过学生收集的诗词，表现二十四节气中蕴含的文化传统。这堂课，构思精巧，思路开阔，充分体现了跨界课程的精髓。

课后，市教研室朱建明、陆静两位专家分别对课程进行了精彩点评。他们立足于项目学习与跨界课程的核心要求，对两位老师的教学思路、教学方式及教学过程进行了详细地评述。

随后，与会专家、老师们齐聚弘光报告厅，由弘光中学的周易宏校长和红山中学的邵长峰校长分别就两校的课改进行报告。周校长以“每一个梦想都精彩：学校课程建设的三维实践”为题进行报告，他在报告中全面阐述了弘光中学在课程变革方面的理念与发展、领域与架构及技术与文化。他特别强调，技术不仅仅是支持更是创新，文化不仅仅是接受更是一种经历。弘光的老师们正是在一次次创新中发现了技术的实践价值，不仅推动了技术的发展，也加速了个人的成长；而弘光的学子们，通过一次次的亲身经历，将书本上的文化与自身的生活联系在一起，从而感受到了文化非凡的魅力。

最后，宋林飞、李卫文、姬文广、王建华、周林、郭伟等来自全国的名师对两位校长所介绍的课程变革进行了点评。专家们一致肯定了两所学校的实践，同时对学校未来的发展也纷纷提出真知灼见。

本次会议圆满结束，相信这次会议在弘光中学课程发展的历史一定会起着里程碑的作用，为弘光未来的发展提供巨大的动力。