第十四周的玄武区初三英语教研活动在弘光中学召开，弘光中学的印铭和陈璐老师成功开设9AUnit7Grammar ，同课异构的语法课。

经过组里老师一个星期以来的听课，修改，再听课，再修改的磨课，两位老师充分掌握教学内容，为成功地完成了此次开课任务为今天开课成功打下了良好的基础。语法本是一个单调枯燥的内容，两位老师摆脱了以往就书讲书的课堂模式，选择通过具体情境来教学。

本课的教学目标是让学生学会用“so…that ….”，“such…that…”和“so that” 来强调人物和事情的性格和属性，进而表达出它们的结果。教学中，印老师把所教的句型和最近所学的几个著名人物的生活经历相结合。从课本出发，使学生容易有话可说，为本课的展开铺开了一个好开头。所设计的环节符合学生的接受能力并且有一定的梯度，使学生在使用中掌握了几个句型的用法，最后还把两周前学生开展的运动会的情况编写成题目放到这个话题中，成为这节课中的一个令人瞩目的亮点。陈老师结合了第六单元电视节目这一个话题内容，进行了so... that....和such that 的操练，通过操练的自然过渡，顺利形成了本单元的语法规则。两节课也获得了区里其他老师们的一致肯定，玄外的苏斌老师进行了评课，他认为两节课的教学非常符合学生的认知水平，也符合新课标的要求。听课老师也纷纷表示这样的语法教学对他们很有启发，对初三阶段的学习极有帮助。