中小学（幼儿园）教师专业技术资格申报人员情况简介表 丁可
发布时间：2024/6/27 14:51:29 作者：王晓 浏览量：167次
中小学（幼儿园）教师
专业技术资格申报人员情况简介表
学校名称 | 南京市弘光中学 | 姓名 | 丁可 | 申报学科 | 中学数学 | ||||||||||||||||||||||
出生年月 | 1985.07 | 性别 | 女 | 参加工作时间 | 2010.08 | 班主任及管理工作年限 | 8 | ||||||||||||||||||||
现任职称 | 中学一级教师 | 批准时间 | 2013.08 | 聘任时间 | 2013.09 | 教师资格证书 | 高级中学数学 | ||||||||||||||||||||
学历、学位及所学专业 | 全日制学历：硕士 毕业时间： 2010.6 所学专业：概率论与数理统计 | ||||||||||||||||||||||||||
在职学历： 毕业时间： 所学专业： | |||||||||||||||||||||||||||
及社会兼职情况 参加学术团体 |
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获表彰奖励情况 任现职以来 | 荣誉称号、表彰奖励名称 | 获奖时间 | 授奖部门 | 获奖 级别 | 排名 /总人数 | ||||||||||||||||||||||
玄武区优秀班主任 | 2014.5 | 玄武区教育局 | 区级 |
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玄武区优秀教育工作者 | 2016.9 | 玄武区人民政府 | 区级 |
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2018-1019学年度 玄武区“初中教学先进个人” | 2019.10 | 玄武区教育局 | 区级 |
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2019-2020学年度 玄武区“初中教学先进个人” | 2020.10 | 玄武区教育局 | 区级 |
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2023年度考核优秀 | 2024.5 | 玄武区人力资源和社会保障局 | 区级 |
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“巾帼建功”教师称号 | 2014.3 | 南京市弘光中学 | 校级 |
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任现职以来教学工作情况 | 起止时间 | 任教学校 | 任教学科或 授课名称 | 授课对象、年级及人数 | 周课时 | 学年 总学时 | 教育工作 （班主任、团、队） | ||||||||||||||||||||
2013.9-2016.6 | 南京市弘光中学 | 初一、初三数学 | 6、8班92人 | 12 | 480 | 班主任+备课组长 | |||||||||||||||||||||
2016.9-2017.1 | 南京市弘光中学 | 初一数学 | 5、7班93人 | 12 | 240 |
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2017.9-2018.6 | 南京市弘光中学 | 初二数学 | 5、7班98人 | 12 | 480 |
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2018.9-2019.6 | 南京市弘光中学 | 初三数学 | 5、7班98人 | 12 | 480 | 备课组长 | |||||||||||||||||||||
2019.9-2020.6 | 南京市弘光中学 | 初三数学 | 2、5班95人 | 12 | 480 |
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2020.9-2022.6 | 南京市第五十四中学 | 初二、初三数学 | 1、6班83人 | 12 | 480 |
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2022.9-2024.6 | 南京市弘光中学 | 初二、初三数学 | 3、7班88人 | 14 | 480 | 备课组长 | |||||||||||||||||||||
任现职期间平均周课时 | 12 | 学年度平均听课 |
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任现职以来教学主要业绩成果 | |||||||||||||||||||
时间 | 名称或内容提要 | 在何范围开设、竞赛 | 获奖情况 | 组织单位 | |||||||||||||||
2014.05 | 《一元一次方程复习课—应用篇》 | 国家级 | 二等奖 | 中央电化教育馆 全国中小学计算机教育研究中心 | |||||||||||||||
2014.04 | 《互逆命题》 | 市级 | 公开课 | 南京市教育科学研究所 | |||||||||||||||
2019.07 | 《三角函数复习》 | 市级 | 公开课 | 南京市教学研究室 | |||||||||||||||
2016.05 | 《阅读理解专题复习》 | 区级 | 公开课 | 玄武区教师发展中心 | |||||||||||||||
2018.02 | 玄武区教师教学基本功大赛 | 区级 | 二等奖 | 玄武区教师发展中心 | |||||||||||||||
2021.12 | 《基于学情的二次函数复习课探索》 | 区级 | 讲座 | 玄武区教师发展中心 | |||||||||||||||
2022.12 | 《回归概念 重视计算—2022中考阅卷23题思考》 | 区级 | 讲座 | 玄武区教师发展中心 | |||||||||||||||
2015.12 | 《二次函数小结》 | 校际间 | 公开课 | 南京市弘光中学教务处 南京市金牛湖初中教务处 | |||||||||||||||
2021.11 | 《中考数学复习研讨》 | 校际间 | 讲座 | 南京市第五十四中学 | |||||||||||||||
任现职以来教科研主要业绩成果 | |||||||||||||||||||
时间 | 业绩成果名称 | 本人承担部分 | 刊物名称/主办单位 | 出版、发表、获奖情况 | |||||||||||||||
2016.10 | 《浅尝“互联网+”初中数学的创新教学》 | 独立承担 | 《新课程》 | 发表 | |||||||||||||||
2018.12 | 《基于数字化教学平台的初中数学作业反馈的策略研究》 | 独立承担 | 南京市教育科学研究所 | 二等奖 | |||||||||||||||
2021.11 | 《大数据下的数学课堂研究——以<锐角三角函数>复习课为例》 | 独立承担 | 《读与写》 | 发表 | |||||||||||||||
2022.02 | 《“分式方程”的问题链下生成性教学探究》 | 独立承担 | 《时代教育》 | 发表 | |||||||||||||||
2022.12 | 《指向学业质量的数学高效复习课实践研究》 | 独立承担 | 南京市教育科学研究所 | 二等奖 | |||||||||||||||
2020.12 | 《数字化环境下学生学习的观察评估与调试的研究》 | 核心成员 | 南京市教育科学研究所 | 市级规划课题结题 | |||||||||||||||
破格条件（符合破格条件中） | 必备条件，内容： | ||||||||||||||||||
其他条件，内容： | |||||||||||||||||||
教师民意 测验情况 | 总人数 | 86 | 同意人数 | 84 | 反对人数 | 2 | 弃权人数 | 0 | |||||||||||
学生（指导对象） 民意测验情况 | 总人数 | 80 | 同意人数 | 79 | 反对人数 | 1 | 弃权人数 | 0 | |||||||||||
单位对申请人所填内容认证意见 |
审核人签名： （公章） 年 月 日 | 课堂教学满意度（%） | 99.5% | 对申请人教学质量综合评价 | 优 | √ |
分管教学领导签名： （公章） 年 月 日 注：请在空格中以“√”标记 | ||||||||||||
良 |
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一般 |
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