工作总结

我自2021年参加工作于南京理工大学附属中学，担任数学教师和班主任职务，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的综合能力，既教书又育人。在工作中，我具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。现将三年来的思想、工作、学习等情况总结如下：

一、与时俱进提高思想素养

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。入职以来，我一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。我严格遵守学校的各种规章制度，工作积极，任劳任怨，从不斤斤计较个人得失；并且，我具有较高的事业心和责任感，能认真完成学校安排的各项教育教学工作。

二、严谨治学开展教育教学

作为数学教师，我坚持认真备课，让我的每一节数学课都实现“有备而来”，我利用课下时间努力增强自己的教学技能，提高教学质量。如：在课堂上，我会特别注意使自己的课堂讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅。也特别注意调动学生的积极性，加强学生和学生、学生和教师之间的交流，充分体现学生的主体地位。我还会充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次学生的数学能力都得到提高。

三、耐心细致做好班级工作

作为班主任，我能够协助学校各个部门，尤其是德育处，做好学生的德育工作，为学生树立的较高的道德规范，营造良好的学习环境和生活环境，使学生的综合素质得到全面发展。一方面，我会配合学校，积极组织学生开展课余活动和义务劳动，定期制作黑板报，检查督促学生搞好教室及公共场所卫生，督促学生按时作息，教育学生维护好校园环境卫生，爱护公物。在我和班级同学的努力下，2021级5班在在三年内的每个月都获得“红旗班级”、每个学期都获得“标兵班级”称号。另一方面，我积极与家长进行联系，进行家校合作。我每天都会将学生的在校学习情况和课堂表现反馈给家长，积极与家长进行交流，及时纠正学生的错误及不良表现。我还会经常关心学生的日常生活，让学生体会到5班是个大家庭。当班集体被表扬时，我会将之归功于每一个同学；当个别同学出现问题时，我也会鼓励大家共同想办法帮他解决困难。我秉承“有福同享、有难同当”的原则，让学生感受到5班这个团结班集体的温暖。

四、团结互助处理同事关系

在学校里，我经常与新同事进行交流，并虚心请教有经验的老教师，努力做到学习别人的优点，克服自己的不足。在教学上，我会主动学习老教师的方法，经常旁听老教师的数学课，并邀请老教师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学。同事间，我积极地与他们进行合作、交谈，在他们有需要的时候主动伸出援助之手，与同事保持了和谐融洽的关系。如，在某学期的元旦晚会上，班主任团队节目的主唱突然身体不适，在应邀之后我及时顶上，为团队解决了燃眉之急。

五、个人荣誉和班级荣誉

所带班级三年蝉联月“红旗班级”和学期“标兵班级”，最终获玄武区“优秀班集体”荣誉称号。个人曾获“南京市玄武区工作突出贡献奖”、“玄武区单元作业设计特等奖”等，撰写文章获“南京市优秀教育案例三等奖”、“玄武区优秀论文评比一等奖”“玄武杯征文比赛二等奖”等，指导多位学生获得区“主题文章比赛”二等奖。

三年来，我虽然扎扎实实做了一些工作，但对照优秀教师的标准，还有一定的差距。在今后的工作中，我会尽自己的努力，尽可能地把工作做细、做实，不断提升自身教育教学水平。