出生年月

1982.01

性别

女

参加工作时间

2004.08

班主任及管理工作年限

9

现任职称

中学一级教师

批准时间

2010.10

聘任时间

2010.11

教师资格证书

高级中学英语

学历、学位及所学专业

全日制学历：本科          毕业时间： 2004.6      所学专业：英语（师范类）

在职学历：                毕业时间：             所学专业：

荣誉称号、表彰奖励名称

获奖时间

授奖部门

获奖

级别

排名

/总人数

玄武区优秀教育工作者

2014.9

玄武区委、区政府

区级

第七届“玄武区优秀青年教师”

2016.9

玄武区教育局

区级

玄武区优秀辅导员

2017.12

玄武区教师发展中心

区级

玄武区“敬业诚信”最美家庭

2020.6

精神文明建设指导委员会

区级

“教学先进团队”备课组长

2020.10

玄武区教育局

区级

2020年度考核优秀

2021.5

区人力资源和社会保障局

区级

玄武区优秀班主任

2021.8

玄武区教育局

区级

“感动九中”年度人物

2013.12

南京市第九中学教育集团

校级

“巾帼建功”教师

2014.3

南京市弘光中学

校级

师德标兵

2016.9

南京市弘光中学

校级

我心目中的好老师

2017.2

南京市紫东实验学校

校级

优秀党员教师

2019.12

南京市弘光中学党支部

校级

优秀党员

2021.7

南京市弘光中学党支部

校级

“学习强国”学习积极分子

2022.7

南京市弘光中学党支部

校级

优秀党员

2023.7

南京市弘光中学党支部

校级

“学习强国”学习积极分子

2023.7

南京市弘光中学党支部

校级

起止时间

任教学校

任教学科或

授课名称

授课对象、年级及人数

周课时

学年

总学时

教育工作

（班主任、团、队）

2010.11-2011.6

江苏省阜宁中学

高三英语

25、29班114人

10

400

教师

2011.9-2013.3

江苏省阜宁中学

高一、高二英语

2、21班120人

10

400

教师

2013.4-2013.6

南京市弘光中学

初一英语

6、10班91人

10

400

教师

2013.9-2016.6

南京市弘光中学

初一、初三英语

1、7班96人

12

480

班主任+备课组长+教研组长

2016.9-2018.6

南京市紫东实验学校

初一、初二英语

1、4班73人

12

480

班主任+备课组长

2018.9-2020.6

南京市弘光中学

初二、初三英语

2、5班92人

12

480

备课组长

2020.9-2021.7

南京市弘光中学

初一英语

5、6班97人

12

480

班主任+备课组长

2022.2-2023.6

南京市弘光中学

初二、初三英语

5、6班97人

12

480

教师

任现职期间平均周课时

12

学年度平均听课

时间

名称或内容提要

在何范围开设、竞赛

获奖情况

组织单位

2019.12

九上《Unit8 Reading Ⅱ》

市级

公开课

南京市教学研究室

2018.4

《架起心与心的桥梁》

市级

公开课

市新优质初中家校联盟

2015.6

《八年级下 U8 Task》

区级

公开课

玄武区教师发展中心

2018.4

《8B Unit5 Welcome》

区级

公开课

玄武区教师发展中心

2019.5

《8B Unit8 Reading(1)》

区级

公开课

玄武区教师发展中心

2017.6

《新优质初中作业单思考》

区级

讲座

玄武区教师发展中心

2017.8

《初一作业单命制思考》

区级

讲座

玄武区教师发展中心

2020.12

《仰望星空 砥砺奋进 夯实基础》

区级

讲座

玄武区教师发展中心

2022.11

《心心相遇 沐光同行》

区级

讲座

玄武区教师发展中心

2020.12

初中英语老师命题比赛

区级

一等奖

玄武区教师发展中心

任现职以来教科研主要业绩成果

时间

业绩成果名称

本人承担部分

刊物名称/主办单位

出版、发表、获奖情况

2015年

10月

《学习策略在初中英语交际课堂中的应用》

独立承担

《中华少年》

国家级刊物

案例发表

2018年

2月

《基于初中英语Task课型的创新教学》

独立承担

《教师教育》

省级刊物

案例发表

2020年

3月

《优化阅读教学 构建高效课堂》

独立承担

《校园英语》

国家级刊物

论文发表

2020年6-7月刊

《回归文本，提高Reading第二课时教学实效探析》

独立承担

《中学生英语》

国家级刊物

论文发表

2020年6-7月刊

《一棵开花结果的苹果树》

独立承担

《课程教育研究》

国家级刊物

案例发表

2020年7-9月刊

《思维导图应用于初中英语阅读教学的实践研究》

独立承担

《新课程教学》

国家级刊物

论文发表

2018年12月30日

《趣味教学在英语课堂实践中的探索及运用》

独立承担

结题

2018年12月1日

《班级特色文化建设策略的探索及运用》

独立承担

结题

破格条件（符合破格条件中）

必备条件，内容：

其他条件，内容：

教师民意

测验情况

总人数

88

同意人数

86

反对人数

2

弃权人数

0

学生（指导对象）

民意测验情况

总人数

83

同意人数

83

反对人数

0

弃权人数

0

单位对申请人所填内容认证意见

审核人签名：

（公章）

   年   月   日

课堂教学满意度（%）

对申请人教学质量综合评价

优

分管教学领导签名：

             （公章）

   年    月    日

注：请在空格中以“√”标记

良

一般